Méthode d’évaluation : Note la plus haute
المقاربات الكيفية والكميةاختبار حول الفرضيات في البحوث الإعلامية والاتصالية – أنواعها وكيفية صياغتها
Ouvert : mercredi 12 mars 2025, 23:08
Terminé : samedi 5 avril 2025, 23:08
اختبار حول الفرضيات في البحوث الإعلامية والاتصالية – أنواعها وكيفية صياغتها
تعليمات عامة:
يُرجى قراءة كل سؤال بعناية والإجابة عليه بدقة.
يُمكنك استخدام أمثلة من تجاربك الشخصية أو من دراسات سابقة لدعم إجاباتك.
ينقسم الاختبار إلى ثلاثة أقسام: أسئلة اختيار من متعدد، أسئلة قصيرة، وسؤال مقالي.
القسم الأول: أسئلة اختيار من متعدد
ما المقصود بالفرضية العدمية؟
A. فرضية تُفترض وجود علاقة بين المتغيرات
B. فرضية تُفترض عدم وجود علاقة بين المتغيرات
C. فرضية تُستخدم لتأكيد صحة النظرية
D. فرضية تُستخدم للتنبؤ بالنتائج المستقبلية
الفرضية الاتجاهية هي التي:
A. تُشير فقط إلى وجود علاقة دون تحديد اتجاهها
B. تُشير إلى عدم وجود علاقة بين المتغيرات
C. تُحدد وجود علاقة مع تحديد اتجاهها
D. تُستخدم فقط في البحوث الكيفية
أي من الخيارات التالية يُعد مثالًا على فرضية تفسيرية بسيطة في البحوث الإعلامية؟
A. "لا توجد علاقة بين نوع المحتوى الإعلامي والمشاركة السياسية"
B. "هناك علاقة إيجابية بين استهلاك الأخبار عبر الإنترنت وزيادة الوعي السياسي"
C. "لا يمكن تعميم نتائج الدراسة على جميع الفئات"
D. "يُظهر المحتوى الإعلامي تأثيرًا غير محدد على الرأي العام"
القسم الثاني: أسئلة قصيرة
عرف الفرضية البديلة باختصار.
ما الفرق بين الفرضيات البسيطة والمعقدة؟
اذكر مثالين عمليين لصياغة فرضيات في البحوث الإعلامية والاتصالية.
القسم الثالث: أسئلة مقالية
ناقش أهمية صياغة الفرضيات بوضوح ودقة في البحوث الإعلامية والاتصالية.
اشرح كيف تؤثر صياغة الفرضيات على عملية جمع البيانات وتحليلها.
بيّن كيف تُساهم الفرضيات الواضحة في تعميم النتائج ودعم مصداقية البحث.
اشرح كيف يؤثر اختيار نوع الفرضية (اتجاهية أو غير اتجاهية) على تصميم الدراسة واختيار الاختبارات الإحصائية.
تناول الفرق بين الاختبارات ذات الذيل الواحد والاختبارات ذات الذيلين.
ناقش أهمية تحديد مستوى الدلالة وكيف يؤثر ذلك على تفسير النتائج.
انتهى الاختبار.