الدرس السابع:  الوسائط المتعددة

تمهيد

لقد أصبح العالم الآن  يعتمد على التكنولوجيا بشكل كبير ولاسيما فيما يتعلق بالحاسوب وبرامج الوسائط المتعددة، التي أصبحت تدخل بشكل كبير في مختلف مجالات الحياة ، وفي مجال التعليم خاصة.  لم تعد عملية التعليم تعتمد على التلقين والحفظ ، وإنما أصبحت تعتمد على تنمية أفكار المتعلم وزيادة قدراته العقلية وإمكاناته من خلال استخدام برامج الوسائط المتعددة.

1. تعريف الوسائط المتعددة:

في اللغة نجد أن media  multi  تتكون من كلمة" multi " وتعني متعددة وكلمة media وتعني وسائل أو وسائط، ومعناها- استخدام جملة من وسائط الاتصال، مثل الصوت والصورة أو فيلم فيديو بصورة مندمجة ومتكاملة من أجل تحقيق الفاعلية في العملية التعليمية التعلمية. ( عفانة والخزندار،2010،87)

وقد تعددت تعريفات الوسائط المتعددة فقد عرفها البعض على أنها أدوات ترميز الرسالة التعليمية من لغة لفظية مكتوبة على هيئة نصوص أو مسموعة منطوقة وكذا الرسومات الخطية بكافة أنماطها من رسوم بيانية ولوحات تخطيطية ورسوم توضيحية وغيرها ، أي بأنها تكامل الصوت والصورة والرسوم المتحركة والنصوص، كما يعرفها البعض بأنها تكنولوجيا عرض وتخزين واسترجاع وبث المعلومات المعالجة اليا.( فهمي، 2007،269).                                                                              

وتعرف المنظمة العربية " الوسائط المتعددة " بأنها التكامل بين أكثر من وسيلة واحدة تكمل كل منها الأخرى عند العرض أو التدريس. ومن أمثلة ذلك: (المطبوعات، الفيديو، الشرائح، التسجيلات الصوتية، الكمبيوتر، الشفافات، الأفلام بأنواعها)(منى خالد، 2008، ص9)

ويعرفها(الموسى، 2002،87) بأنها مجموعة الوسائط التي تشتمل على الصورة الثابتة والصورة المتحركة والصوت والنص وتعمل جميعها تحت تحكم الحاسب الآلي في وقت واحد.

ومما سبق نستنتج أن استخدام مصطلح الوسائط المتعددة تشير إلى استخدام أكثر من نوع من الوسائل سواء كانت الوسائل سمعية أو الوسائل البصرية، كما يعني تكامل مل عناصر التشويق، من صوت وصورة وحركة، بالإضافة للفيديو والألوان.

2.تعريف برمجيات الوسائط المتعددة:

يعرفها ( ربيع، 2002،131) بأنها البرامج التي تتميز بقدرتها على توظيف الصوت والصورة والنصوص المتفرعة بشكل تفاعلي وجذاب جدا للمتعلم.

وقد عدد(الفار،2002،229) بعض التعريفات لبرمجيات الوسائط المتعددة منها:

تعريف جلبريتش: " برامج الوسائط المتعددة هي برامج تمزج بين الكتابات والصور الثابتة والمتحركة والتسجيلات الصوتية والرسومات الخطية لعرض الرسالة التي يستطيع المتعلم أن يتفاعل معها بالحاسوب".

تعريف فجهان: " برامج الوسائط المتعددة هي مزيج بين النصوص المكتوبة والرسومات والأصوات والموسيقى والرسوم المتحركة والصور الثابتة والمتحركة يمكن تقديمها للمتعلم عن طريق الحاسوب".

ومن خلال ما سبق نستنتج أنها برامج معد بالحاسوب تمزج بين النصوص والرسومات الصوت والحركة وهي تجذب انتباه المتعلمين وتمكنهم من التعلم حسب قدراتهم و وتيراتهم الخاصة.

3.أنواع الوسائط المتعددة:

هناك نوعين من برامج الوسائط المتعددة وهما: الوسائط المتعددة التفاعليةinteractive multi media  ، والوسائط المتعددة الفائقة hyper multi media  

1.3. الوسائط المتعددة التفاعلية:

التفاعلية تنسب إلى الحاسوب لما له من ميزة الأساسية للوسائط المتعددة، حيث تعطى إمكانية التفاعل بينها وبين مستخدمها. 

2.3. الوسائط المتعددة الفائقة: (Hypermédia)

هي أداة تكنولوجيا تعتمد على تقييم المعلومات بواسطة الكمبيوتر وتتضمن هذه المعلومات أشكالا متعددة من وسائط الاتصال من خلال ارتباطات داخلية غير خطية (NON- LINEAR) تسمح للمتعلم بتصفح واستعراض المعلومات بطريقة سريعة.

3.3. الخصائص المميزة للوسائط المتعددة:

-استخدام النص الفائق أو النشط الذي يمكن من خلاله الوصول المباشر للمعلومات المطلوبة.

- الوصول غير الخطي للمعلومات ويتم ذلك من خلال الارتباطات والمسارات.

- بيئة معلومات الوسائط المتعددة حيث يمكن لأنظمة الوسائط المتعددة تخزين كميات ضخمة من المعلومات في أشكال متنوعة تشمل النص المكتوب والصوت المسموع والصورة الثابتة أو المتحركة.

4. الوسائط المتعددة MultiMedia :  

هي نسيج من النص، والجرافيك، والصوت، والرسوم المتحركة ، والفيديو، عند إضافة  التفاعلية إلى المشروع تصبح الوسائط المتعددة تفاعلية MultiMedia  interactive، وعند إضافة طريقة التجوال داخل المشروع يصبح مشروعا للوسائط الفائقة Hypermédia.

مما سبق يستنتج أن الوسائط المتعددة هي تجميع لعناصر النص المكتوب ، مع الصوت المسموع، والصورة الثابتة ، والمتحركة  في العرض الواحد، وتكون هذه الوسائط تفاعلية عندما يعطي المسخدم التحكم والحركة في أسلوب العرض وانتقاء للمعلومات التي يرغب فيها، وتصبح هذه الوسائط فائقة عندما تزود داخل محتوى.

 conclusion
We conclude that multimedia is a collection of elements of written text, with audible sound, still images, and moving images in a single display. These media are interactive when the user gives control  and movement over the presentation method and selects the information he desires.