أنواع المنهج الوصفي .ج2 

  

    يعتبر أسلوب المسح واحدا ً من المناهج الأساسية  في البحوث الوصفية، ويهتم بدراسة الظروف الاجتماعية والسياسية والاقتصادية وغيرها في مجتمع معين بقصد تجميع الحقائق واستخلاص النتائج اللازمة لحل مشكلة المجتمع.

ويعرف البحث المسحي "بأنه محاولة بحثية منظمة لتقرير الوضع الراهن  لظاهرة او موضوع ووصفه وتحليله بهدف الوصول الى معلومات وافية ودقيقة عنه".     

وتعتمد دراسة المسح على تجميع البيانات والحقائق من أكبر عدد ممكن من الحالات. وعند تحليل الظروف السياسية والاجتماعية والاقتصادية فعلى الباحث ان يحصل على الحقائق حول الظاهرة او صورة عن الظروف السائدة عن طريق جمع البيانات بمسح السكان جميعهم او اخذ عينة مختارة بشكل دقيق ومحكم لتمثيل مجتمع الدراسة. وتجدر الإشارة الى ان عملية المسح ليست قاصرة على جمع البيانات ومتابعة الشواهد للظاهرة ،بل يمكن ان تؤدي لصياغة مبادئ

عامة في المعرفة.

    يتصف هذا النوع من الدراسات بالسعة والشمول ، فعادة يتناول المسح عدداً كبيراً من الحالات بهدف تحديد الواقع وتشخيصه ووصفه وتقويمه مستعيناً في ذلك بالإحصاءات والبيانات التي يحاول هذا النوع من الدراسات جمعها وتصنيفها وتحليلها .

    وتختلف الدراسات المسحية فيما بينها من حيث :

أ‌-        سعة المجال والموضوع الذي تتناوله، فقد تشمل الدراسة المسحية القطر بكامله او تقتصر على ولاية او منطقة واحدة منه . فاذا اريد مثلاً دراسة اسباب ظاهرة الرسوب في السنة الخامسة ابتدائي فقد تشمل الدراسة تلاميذ القطر كافة او قد تقتصر على طلبة ولاية او منطقة معينة .

ب‌-    عدد العوامل والجوانب التي تتناولها الدراسة ،فعند اجراء دراسة لاستطلاع رأي الجمهور حول جريدة الخبر مثلا فيمكن ان تقتصر الدراسة على صفحات محددة من الجريدة ، وقد تتناول جميع المواضيع التي تطرحها ،وقد يكون الاستطلاع مقتصراً على محتوى ما تطرقت اليه الجريدة ،وقد يتعدى ذلك الى مستوى الجريدة من حيث الطباعة والرسوم والالوان والتوزيع .... الخ .

ج- اسلوب جمع البيانات : فقد تستخدم الملاحظة او الاستبيان او المقابلة او اختبارات ومقاييس معينة .

 

ـ حالات استخدام البحث المسحي:

         يختار الباحث  البحث المسحي عندما يريد ما يلي:

-       جمع البيانات ذات الصلة بالظاهرة، الأمر الذي يعين الباحث على وصف الظاهرة بصورة دقيقة كما هي في الواقع.

-       تحديد المشكلات أو الظواهر التي تحتاج إلى بحث علمي.

-       عمل مقارنات بين ظاهرتين أو مشكلتين أو أكثر .

-       تقويم ظاهرة أو مشكلة معينة.

-       تحليل تجارب وخبرات معينة  بقصد الاستفادة منها عند اتخاذ قرار بشأن أمور مشابهة لها.

ـ أنماط البحث المسحي:

 للبحث المسحي أنماط، هي:

1.    المسح العام :

     يتناول هذا النوع من الدراسات المسحية جوانب معينة لقطاع من القطاعات مثل قطاع التعليم او الصحة او الزراعة او الخدمات او الصناعة  ومن أنواع هذه الدراسات نجد:

-       دراسة واقع المؤسسات الصحية من حيث توزيعها وعدد العاملين فيها والخدمات التي تقدمها للمواطنين والاجهزة والمعدات المتوافرة فيها .

-       دراسة المكتبات المدرسية في المدارس الثانوية من حيث توافرها وعدد كتبها واماكنها وعدد المستعيرين منها .

-       دراسة واقع الاسواق المركزية في الجزائر  من حيث عددها وتوزيعها والخدمات التي تقدمها .

2.مسح الرأي العام :

 ويتبع القائمين على هذا النوع من الدراسات الكثير من الطرق للحصول على المعلومات، كالاستبيانات أو المقابلات، ولابدّ للباحث هنا أن يحسب المتغيرات التي تؤثر في إجابة الافراد، كالمركز الاقتصادي والاجتماعي أو الجنس، أو غير ذلكيمكن تعريف مسح الرأي العام "انه عملية منظمة للتعرف على اراء واتجاهات مجموعة من الناس بخصوص ظاهرة معينةاو حالة معينة" وتعد الدراسات المسحية للرأي العام ذات أهمية  كبيرة اذ يلجأ اليها الباحثون في ميادين مختلفة كالسياسة والتجارة والتربية وغيرها، بغية توفير المعلومات والبيانات من خلال هذه الدراسات لصانعي ومتخذي القرارات في هذه الميادين ، اذ ان نتائج مثل هذه الدراسات تفيد كثيراً في رسم سياسات سليمة واتخاذ قرارات صائبة ليس على اساس التخمينات الشخصية او الآراء الفردية وانما على وفق اراء الناس واتجاهاتهم وما يفضلونه .

ومن امثلة هذه الدراسات :-

-       استطلاع رأي الطلبة بالمناهج التي يدرسونها .

-       استطلاع رأي العمال بقانون العمل .

-       استطلاع رأي المستهلكين في تصميم شكل وحجم وسعر سلعة معينة.

-       استطلاع رأي الناس في برنامج تلفزيوني معين .

3. تحليل العمل (الوظائف) :  

هذا النوع من المسوح شائع جدا ً في دراسة الإدارة، ويقوم الباحث هنا بتحليل واجبات الشخص المطلوب للقيام بوظيفته، ومهام ومجالات الوظيفة، والأجر الواجب دفعه والذي يتناسب مع الخبرة، والكفاءة والتدريب وهذا النوع من المسوح مهم جدا ً ويدرس ضمن إدارة الموارد البشرية.

    وفي دراسات تحليل العمل تجمع المعلومات عن واجبات العاملين في مهنة ما ومسؤولياتهم ونشاطاتهم وكيفية قيامهم بأعمالهم وأوضاعهم العملية وعلاقاتهم ببعضهم وبالتنظيمات الإدارية لمؤسساتهم التي يمارسون العمل فيها وخصائصهم والمستلزمات الضرورية للنجاح بها وتتجلى أهمية مثل هذه البحوث في :

-الكشف عن نواحي الضعف أو القصور في إجراءات العمل ومواقعه.

-تحديد الكفاءات والشروط التي ينبغي أن تتوافر للمرشحين لإشغال كل وظيفة أو عمل .

-تحديد شروط الترقية ضمن كل مهنة .

-تحديد محتوى البرامج التدريبية لمن يؤهلون للالتحاق بالعمل أو العاملين في أثناء الخدمة .

-تقدير الأجور والرواتب على وفق طبيعة كل عمل .

- توفر الأساس النظري الذي بمقتضاه تتم دراسة بنية المهن والوظائف المختلفة.

ومن أمثلة هذا النوع من الدراسات :

-       تحليل عمل مديري المدارس والأساتذة ، ومديري المؤسسات المختلفة.

-       تحديد مهمات رؤساء الأقسام في المعامل والشركات   الإنتاجية .

-       تحديد الكفاءات او المهارات التي تتطلبها كل مهنة من المهن

4. تحليل المحتوى (المضمون):

    ان طريقة تحليل المحتوى تتضمن تحليل وملاحظة نتاجات الافراد اللفظية والمكتوبة وهي تشبه بدرجة كبيرة البحث التاريخي غير ان وجه الاختلاف هو ان البحث التاريخي وثيق الصلة بالماضي في حين ان طريقة تحليل المحتوى تنصب على قضايا الحاضر .

    وقد استخدمت طريقة تحليل المحتوى بشكل واسع في تحليل الكتب لتحديد ما تتضمنه من معارف وقيم وما تحتوي من أخطاء علمية وللتعرف على مدى ملاءمتها للطلبة ومدى تحقيقها للأهداف المرسومة لها . كما إن هناك العديد من دراسات تحليل المحتوى التي تناولت الصحف اليومية بهدف بيان الأجزاء المهمة فيها ومقدار ما تخصصه لكل جزء منها من حيث عدد الأسطر او سعة الحقل الذي تنشر فيه .

خطوات تحليل المحتوى:

-وضع تصنيف مناسب لطريقة البحث والهدف منه وطبيعة بياناته. 

-وحدة التحليل: وهنا لا بدّ للباحث أن يستخدم الطريقة المناسبة التي قد تكون فكرة، أو كلمة، أو جملة، أو موضوع...إلخ. 

-وحدة التعداد: ويتوجب هنا على الباحث أن يستعمل التكرار أو أي طريقة أخرى.

-خطوات التحليل: والتي تتمثل في قراءة الموضوع، والصفحة، والصنف، ومن ثمّ تفريغ نتائج التحليل في جداول التحليل. 

-الصدق في تحليل المحتوى: ويتم ذلك في العادة من خلال الاعتماد على الاختيار الحسن للعينة البحثية،ومدى تمثيلها للمجتمع قيد الدراسة، وانسجام هذا التصنيف مع الأهداف البحثية.

5.المسح الاجتماعي:

يستخدم هذا المنهج لوصف الظاهرة وتصويرها كميا ً عن طريق جمع البيانات  والحقائ وتصنيفها وتحليلها واخضاعها للدراسة  الدقيقة. وعادة ما يستخدم لمعالجة ظروف الحياة المختلفة كمسح أحوال بيئية أو  الوضع الصحي واجتماعية كدراسة الفقر في مجتمع معين والوقوف على أسبابه ومحاولة عالج تلك الظاهرة والتي تعاني منها العديد من المجتمعات الحديثة وغالبا ما يحاول الباحث في مثل هذه المسوح الاجتماعية الوصول الى نتائج تقدم لصانع القرار لإيجاد حل لها او الحد منها.

 

 

آخر تعديل: الخميس، 20 فبراير 2025، 12:37 PM