عطية خميس، محمد. (2009) تكنولوجيا التعليم والتعلم. ط.2 دار السحاب للطباعة والنشر والتوزيع. القاهرة. مصر.

بوعناقة، سعاد. (2009),الاتجاهات الحديثة في تطوير التعليم. مجلة دراسات أكاديمية في المعلومات والمعرفة.

 الحيلة، محمد محمود. (2014) تكنولوجيا التعليم بين النظرية والتطبيق. ط.9 دار المسيرة. عمان

 عماد عواد بروق  النظرية الترابطية ومتطلبات العصر الرقمي com.educ-new.www://https/ 2022 /04 الشامي، حمدان ممدوح إبراهيم. (أكتوبر 2017). فاعلية برنامج قائم على نظرية العبء المعرفي في حل المشكلات الهندسية لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي .مجلة كلية  التربية. جامعة الأزهر. العدد 175 جزء.3 • شحادة، أمل عايد. (2006) التكنولوجيا التعليمية. ط.2دار كنوز المعرفة للنشر والتوزيع. عمان. الأردن

شمي، نادر سعيد. (2008). مقدمة في تقنيات التعليم. دار الفكر. عمان.

طلبة عبد الحميد عبد العزيز-(2010). تطبيقات تكنولوجيا في المواقف التعليمية. ط.1 المكتبة العصرية للنشر والتوزيع. مصر.

 عبيدة، ناصر السيد عبد الحميد. (2013). برنامج إثرائي مقترح في ضوء النظرية الترابطية لتنمية عادات التميز في الرياضيات لدى الطالب الفائقين والموهوبين بجامعة تبوك. المجلة التربوية الدولية المتخصصة

مجدي، المهدي صالح طه. (2008). التعليم الافتراضي: فلسفته، مقوماته، فرص تطبيقه. دار الجامعة الجديدة. القاهرة.

• وزارة التربية الوطنية، مديرية المناهج، (2022)، دليل الأستاذة والأستاذ إنتاج الوسائل التعليمية وتدبير الأنشطة الصفية في اللغة العربية.

 • وفاء محمود، عبد الفتاح رجب. (2019) تطوير بيئات التعلم الإلكتروني التكيفية في ضوء تكنولوجيا تحليلات التعلم. الجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي.