الدرس الثاني: تعليمية اللغات

أهداف الدرس:

يتوقع من الطالب في نهاية الدرس:

*يتوقع من الطالب في نهاية الدرس أن يكون قادرا على تحديد مفهوم تعليمية اللغات

تعريف تعليمية اللغات:1-

*هي إجراءا  علميا،وممارسة بيداغوجية ابرز مجا ل من مجالات اللسانيات التطبيقية.كونها لم تعد تعنى بحشو أذهان المتعلمين بالقواعد والمعايير بل وجب عليها

 التركيز على إكساب واكتساب المعلم المهارات اللغوية لتصبح اللغة في يده أداة ووسيلة وكفاية تساعده على التواصل.ونالت اهتماما بارزا في مجال البحث

 العلمي. 

*تشير تعليمية اللغات إلى تعلم واكتساب اللغات وتطوير مهاراتها،سواء كانت لغات أم لغات أجنبية عبر مجموعة من الأساليب والطرائق التعليمية التي تهدف إلى تحسين القدرة على التحدث والكتابة والاستماع والقراءة .وفي هذه العملية يتم تزويد المتعلم بالمعرفة اللغوية والنحوية، بالإضافة إلى المهارات الثقافية التي تساعد في فهم السياقات الاجتماعية والتواصلية التي تستخدم فيها اللغة.

*-يشير مفهوم تعليمية اللغات سواء كانت لغات منشأ او لغات أجنبية .كما أن الغاية القسوى من تعلم اللغة هو القدرة على استعمالها استعمالا مناسبا في كل المواقف والمقالات والإنتاج العلمي الإبداعي المتميز عن التعبير.لذلك يهم في تعليم اللغات هو الجانب الوظيفي الذي يفيد عمليا في الميدان التعليمي.

اللغة من هذا المنظور أداة نقل وإنتاج للثقافة