تخطى إلى المحتوى الرئيسي

الكتل

تجاوز التنقل

التنقل

  • الصفحة الرئيسية

    • صفحات الموقع

      • مقرراتي الدراسية

      • الوسوم

      • منتدىإعلانات الموقع

    • مقرراتي الدراسية

    • المقررات الدراسية

      • الكليات

        • ملحقة الطب

        • MIT كلية الرياضيات و الإعلام الآلي و الاتصالات ال...

        • كلية علوم الطبيعة والحياة

        • كلية الحقوق والعلوم السياسية

        • كلية الآداب واللغات والفنون

        • كلية التكنولوجيا

        • كلية العلوم اﻹقتصادية ، والتسيير والعلوم التجارية

        • كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية

          • قسم العلوم الانسانية

          • الجذع المشترك -علوم اجتماعية

          • قسم علم النفس وعلوم التربية

            • السداسيات الفردية

            • السداسيات الزوجية

              • Licence

              • Master

                • M1- ارشاد و توجيه-S2

                • M1-تكنولوجيا التربية-S2

                • M1-علم النفس العيادي-S2

                • M1-علم النفس المدرسي-S2

                  • الدروس

                  • أعمال موجهة

                    • علم النفس المرضي للمتمدرس

                    • الذافعية للمشروع المدرسي

                      • اعلان عن امتحان في حصة التطبيق

                      • مقالات حديثة عن الدافعية

                      • وظائف الدافعية و العوامل المؤثرة فيها

                        • محادثةالدافعية عند الطالب

                      • خصائص الدافعية

                      • محددات الدافعية للتعلم وفق نظرية العجز المتعلم لSe...

                      • محددات الدافعية للتعلم وفق نظرية Pintrich1992

                      • محددات الدافعية للتعلم وفق نظرية Weiner1992

                      • محددات الدافعية للتعلم وفق نظريةTardif

                      • محددات الدافعية للتعلم وفق نظريةViau

                      • مفهوم وأنواع المشروع المدرسي

                      • خصائص وأسس بناء المشروع المدرسي

                      • دعائم ومحددات المشروع المدرسي

                      • تقنيات التدخل لبناء مشروع التلميذ

                    • علم النفس الممتمدرس

                    • صعوبات التعلم الأكاديمية

                    • التدريب على تطبيق الاختبارات النفسية

                    • تقنيات جمع المعطيات

                • ترب ص مي داني

                • ملتقي ات متخ صصة

                • مل تقى الت در يب

                • تقري ر الترب ص في الو سط المؤسس اتي

                • ملتقي ات ما ستر 2 ارش اد و توج يه

                • تربصا ت ماس تر 2 ارشاد و توجي ه

              • رزنامة مناقشات م ذكرات الماستر لشع بة علم النفس

              • رزنامة المناقشات ما ستر2 ارشاد و تو جيه و تك نولوج...

              • رزنامة الامتح انات التعويضية لامتح انات السداس ي ا...

              • رزنامة الامتح انات الاستدراكية ما ستر 2 علم النف س...

              • ن تائج مداولات الس داسي ال اول

          • قسم علم الإجتماع والفلسفة

        • منصة تقييم الدروس عن بعد2025/2024

        • دليل الاستاذ لاستخدام أرضية موودل

        • ESUF-L1- A&B

      • المرافقة البيداغوجية للأساتذة

      • التكوين في الدكتوراه

      • المدرسة العليا للاساتذة

logo
هل نسيت اسم المستخدم أو كلمة المرور؟
usmt
  • 📅 Moodle par année
    • Consultez les cours de l'année académique 2025/2026
    • Consultez les cours de l'année académique 2024/2025
    • Consultez les cours de l'année académique 2023/2024
    • CILT
  • العربية ‎(ar)‎
    • English ‎(en)‎
    • Français ‎(fr)‎
    • العربية ‎(ar)‎
    • بالعربي workplace ‎(ar_wp)‎

الذافعية للمشروع المدرسي
الدافعية عند الطالب

"ما الذي يحفزك في دراستك ؟"

التأكيد

المحادثة غير متاحة للزوار

هل ترغب في الدخول الآن بحساب مستخدم كامل

► استبيان تقييمي
دافعك للتعلم ◄

الكتل

العودة

 https://www.univ-saida.dz/  e-learning@univ-saida.dz  048931000,1304
أنت الآن تدخل بصفة ضيف (تسجيل الدخول)